Internationale Leseförderung

Cornelia Hirschbach

Leseförderungen in Deutschland
Deutschland! Ein Land, dem es sehr wichtig ist, das Lesen bereits in den ganz jungen Jahren eines Menschen zu fördern. Die Stiftung Lesen gilt in Deutschland als die kompetente Organisation zur Leseförderung.
Die Stiftung Lesen wurde 1988 gegründet. Sie arbeitet nach dem Prinzip der Projektförderung durch staatliche Finanzierung und Sponsoring durch die freie Wirtschaft. Rund sechzig Projekte in zehn Förderungsbereichen werden von der Stiftung Lesen betreut.

Leseförderungen in Frankreich
Frankreich fördert das Lesen bereits im frühen Kindesalter. La Joie par les livres – Centre national du livre pour enfants ist die einflußreichste französische Organisation der Leseförderung.
La Joie par les livres – Centre national du livre pour enfants wurde 1965 gegründet, um eine der ersten Kinderbibliotheken in Frankreich aufzubauen. Später wurde ein Dokumentationszentrum zur umfassenden Information für alle Literaturvermittler an Kinder eingerichtet. La Joie par les livres richtet Fortbildungsveranstaltungen zur Jugendliteratur und Leseförderung aus.

Leseförderungen in Spanien
Die grösste Leseförderungsorganisation in Spanien nennt sich Fundación Germán Sánchez Ruipérez und hat ihren Sitz in Madrid, Salamanca und Penara de Bracamonte. Daneben gibt es sieben weitere Leseförderungsorganisationen zu Spanien.
Die Fundación Germán Sánchez Ruipérez wurde 1981 gegründet und ist eine gemeinnnützige, unabhängige Einrichtung. Die Stiftung versucht, literarische Bildung, Lesegewohnheiten, Verlagswesen und Kommunikation zu fördern. Geplant werden die Leseförderungsmaßnahmen von Lehrern und Bibliothekaren.

Leseförderungen in Schweden
In Schweden trägt die Schwedische Nationale Bildungsagentur in Lund einen großen Teil zur Lesebildung bei.
Die Schwedische Nationale Bildungsagentur wurde im Jahre 2000 von der Regierung eingerichtet. Sie setzt Standards und Normen im Bildungsbereich und fördert Programme zu ihrer Einhaltung und Evaluierung. Überwiegend begleitet die Schwedische Nationale Bildungsagentur Vorschulaktivitäten, wie auch die Betreung von Schulkindern, Schulen und Erwachsenen auf unterschiedliche Weise. Sie will das Recht jeden Bürgers auf Wissen und die eigene Entwicklung sichern. So werden öfter Lehrpläne, Bewerbungskriterien und weitere relevante Dokumente überprüft, um bei Mängeln schnell zu reagieren. Die Schwedische Nationale Bildungsagentur steht im ständigen Kontakt mit dem schwedischen Parlament und den Behörden, die für Bildung und Kinderbetreuung zuständig sind.

Leseförderungen in Polen
Polen, verfügt über mehrere Institutionen der Leseförderung, die sich unter anderem um den Wiederaufbau der Bibliotheksbestände bemühen.
Das Instytut Ksiazki (dt. Institut des Buches) besteht seit dem 1. Januar 2004 mit Sitz in Krakau, finanziert und kontrolliert vom polnischen Kultusministerium. Das Institut motiviert die polnische Bevölkerung mit literarischen Programmen zur Lektüre und fördert die Aufnahme polnischer Literatur im Ausland. Zusammen mit anderen Partnern nimmt es an EU-Programmen zur Leseförderung teil.

Leseförderungen in Österreich
Österreich verfügt über mehrere Leseorganisationen und lesefördernde Institute. Eine dieser Einrichtungen ist der Österreichischer Buchklub der Jugend mit Sitz in Wien.
Der Österreichischer Buchklub der Jugend wurde 1948 gegründet. Als eine gemeinnützige Organisation arbeitet er an der Förderung der Literatur und des Lesens für Kinder ab Vorschulalter. 1958 hatte der Klub bereits hunderttausend Mitglieder. Seitdem wächst die Mitgliedschaft durchgehend und zählt heute 400.000 Mitglieder. Davon sind mehr als sechstausend aktive Mitarbeiter. Zum grössten Teil handelt es sich um Lehrer aus österreichischen Schulen. Die Vielfältigkeit der Angebote wie Workshops, verschiedenen Dienstleistungen, unterschiedlichen Lehrmaterialien und das Zusammenwirken von ehrenamtlichen Mitarbeitern aus Bereichen wie Schulen, Verlagen, Buchhändlern, Autoren, Illustratoren tragen zum Erfolg des Österreichischen Buchklubs der Jugend bei.

Leseförderung ist ein kulturpolitisch relevantes Gebiet, unabhängig davon, ob man sich auf nationaler oder internationaler Ebene bewegt. Lesefähigkeit und literarische Bildung ist für jeden Menschen von lebenbestimmender Bedeutung.

Quelle
Stiftung Lesen (Hrsg.), „Biografie des Lesens – Handreichungen für die Praxis“, Mainz, August 2004

Anhang
DEUTSCHLAND
www.stiftunglesen.de
Bayern
www.dieliteraturlandschaftenbayerns.de
www.leseforum.bayern.de
Berlin
www.lisum.de
Bremen
www.stadtbibliothek-bremen.de
Hamburg
www.buecherhallen.de
Hessen
www.literaturforum-frankfurt.de
Niedersachsen
www.boedecker-kreis.de
Nordrhein-Westfalen
www.medienpartner-nrw.de
Rheinland-Pfalz
www.leselust-rlp.de
Saarland
www.bildung.saarland.de
Sachsen
www.sachsen-macht-schule.de
Sachsen-Anhalt
www.sachsen-anhalt.de
Thüringen
www.literarische-gesellschaft.de

FRANKREICH
ACCES: Association Actions Culturelles les Exclusions et les Ségrégation, Paris
ARPLE: Association de Recherche et de Pratique sur le Livre pour Enfants, Nanterre
CIELJ: Centre International d´Etudes en Littérature de Jeunesse, Charlevielle-Mézières

SPANIEN
www.fundaciongsr.es
Fundación Bertelsmann Espana
Organizaciòn Espanola para el Libro Infantil y Juvenil (OEPLI)
(Spanische Organisation für Kinder- und Jugendbücher)

SCHWEDEN
www.skolverkret.se
SCIRA – Schwedischer Rat der Lesegesellschaft
A book for all
FMLS – Schwedische Vereinigung von Personen mit Lese und Schreibschwierigkeiten / Dyslexie

POLEN
www.polska2000.pl
Fundacja Komunikacji Spolecznej (Social Communication Foundation)
Fundacja Kultury ( The Culture Foundation)
Polska Izba Ksiegarska (Polish Chamber of Books)

ÖSTERREICH
www.buchklub.de
KinderLiteraturHaus in Wien
Austrian Reading Association ( Österreichische Gesellschaft zur Förderung und Erforschung des Lesens)
StuBe (Studien- und Beratungsstelle der Erzdiözese Wien)